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體驗(yàn)式教學(xué)法迅速在西方國(guó)家發(fā)展起來(lái)， 隨之傳入中國(guó)，并成為一種新的教學(xué)模式和理念被廣大師生接受，同時(shí)受到很多專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公司 的青睞。體驗(yàn)式教學(xué)法“根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)，在具體的教學(xué)過程中，通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際的或仿真 的學(xué)習(xí)情境和機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的活動(dòng)，讓學(xué)生親歷整個(gè)活動(dòng)過程，充分彰顯學(xué)生的學(xué)習(xí) 主體性，激發(fā)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的精神，發(fā)揮教師的引導(dǎo)和 激勵(lì)評(píng)價(jià)作用，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中理解并建構(gòu)知識(shí)、掌握技能、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感的一種教學(xué)形 式�！�
因此，體驗(yàn)式教學(xué)法具有情境性、實(shí)踐性、互動(dòng)性、分享性、開放性、多樣性、主體性、主動(dòng) 性、探究性等多種特征體驗(yàn)式安全教育，是通過布置特定的教學(xué)環(huán)境，再現(xiàn)安全情境場(chǎng)景，使學(xué)生進(jìn)入課程內(nèi)容所描 述的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和感悟，從而獲取安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和安全技能的一種教學(xué)方法。體驗(yàn) 式安全教學(xué)強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)對(duì)安全學(xué)習(xí)的作用，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展而言，有效的安全學(xué)習(xí)是一種全身 心投入的活動(dòng)，而不是單純的記憶或理解。
